即推进四维融合，做实育人载体，制定差别化、递进式育人方案：小学重美育浸润与行为养成。

整体构建高校引领、中小学联动、全学段贯通的廉洁文化育人工作体系，文章在红网颁发，校园奢靡攀比、学术不端等不良现象得到有效杜绝。

学院依托省级思政名师工作室。

以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献，开发更多陶醉式、体验式、数字化精品课程，整合学院思政课教师、科研骨干、博士团队，USDT钱包，作品由胡艺华等作词，深挖党史、新中国史中的廉洁故事与先辈清廉事迹，将晦涩的学术理论、政策条文进行分层转化：面向高校师生，实景讲述红色廉洁故事，成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体，以理论研究夯实教学根基。

连续开展育人创新研究，聚焦党纪条例解读、作风建设、青年干部廉洁从政教育，分层精准育人，贴合高校师生学习特点，以“淤泥洁身坚”喻指廉洁自律，重点研究大中小学廉洁教育一体化的衔接逻辑、内容体系与实施路径， （五）健全长效机制，同时，结合李达同志清廉治学、坚守真理、淡泊名利的一生，形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式，聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点，构建长效机制， 针对上述现实问题，浏览量凌驾107万人次，胡艺华传授应邀在“清风正气廉润三湘”2025年公共文化赋能新时代廉洁文化建设活动“青年才俊话清廉”演讲角逐中担任首席评委并进行点评，制止同质化粗放育人；三是必需坚持守正创新， 组建专兼结合的专业化育人步队，打造具有湖南地域特色、红色底蕴、适配青少年发展的本土化廉洁文化育人品牌，切实破解大中小学廉洁文化育人落地难、长效难、提质难的问题。

（三）实操范式成型。

师德师风建设成效稳步凸显；学生学术诚信、行为自律程度连续提高，曲调清新明快、朗朗上口。

侧重制度规范、纪律约束。

作品融合双重本土廉洁内核，重点解读新时代廉洁文化建设核心阐述与辩证逻辑；文化赋能模块包括5堂特色课程，结合高校师生、教职工、青年干部三类群体的育人需求，在李达故居打造固定廉洁实景课堂，依托大中小学思政一体化尝试区，紧跟新时代廉洁文化建设新要求、青少年思想新特点，围绕“清白做人、勤俭节约、正直向善、无私奉献”四个核心品德开展常态化教学，保障各项育人工作专业化开展，鞭策廉洁文化真正进课堂、进活动、进生活， 打造立体化实体育人阵地，相关经验已在长沙市多所中小学落地应用，补齐廉洁文化教育柔性浸润短板，打造廉洁文化特色IP《莲颂》 针对青少年廉洁文化教育说教味重、传染力弱、接受度低的现实问题，通过演讲角逐和文艺活动进行推广，严格匹配各学段学情特点，买通廉洁文化育人落地最后一公里，构建螺旋上升、层层衔接的全学段育人链条， 校地联动宣讲聚焦中小学育人痛点，构建“课堂教学+环境浸润+实践体悟+艺术熏陶”的立体化育人场景，搭配原创音乐浸润式熏陶，相关实践成就先后被人民网、光明网、红网、学习强国等主流媒体和平台报道，难以适应青少年循序渐进的发展规律；二是教育方式固化，以多元宣讲拓宽覆盖范围，有效解决青少年廉洁教育入脑入心难的问题， （二）实践成就丰硕，切实提升大中小学廉洁文化教育的主动性、针对性和实效性，成立湖南农业大学马克思主义学院与长沙市芙蓉区多所中小学、红色教育基地的常态化共建机制。

形成了“理论系统化、课程精品化、宣讲常态化、艺术品牌化、机制长效化”的完整实践体系，开展启蒙式教育，同质化、碎片化问题突出；四是育人实效偏弱。

形成完整的廉洁文化育人工作链条，保障一体化育人落地见效 为杜绝廉洁教育短期化、活动化、碎片化问题，